En Puebla, a partir de los años 50, surgieron los Centros Escolares por iniciativa del entonces gobernador General Rafael Ávila Camacho, quien vio la necesidad de que en un solo espacio se educara a niños de preescolar, primaria, secundaria hasta bachillerato.
Durante las giras de trabajo que realizaba al interior del estado, también observó que los maestros pertenecían a otras comunidades y debían desplazarse a distintas escuelas para impartir sus clases.
Los niños y jóvenes de comunidades apartadas no podían acudir a clases y se quedaban sin instrucción, pues había que caminar muchas horas, tanto de ida como de vuelta, y otros más tenían que emigrar de sus casas a las ciudades para cumplir el sueño de estudiar.
Así fue cómo surgió la idea de crear los Centros Escolares, espacios que además contaban con guarderías y talleres para capacitación para el trabajo, incluso ofrecían cursos para padres de familia, porque en esa época el pensamiento era de una educación integral.
En 1952 surgió el primer Centro Escolar en la ciudad de San Pedro Cholula, con el nombre de “Licenciado Miguel Alemán”, hoy por todos conocido como CELMA.
Un año después se construyó el Centro Escolar “Presidente Manuel Ávila Camacho” en el municipio de Teziutlán; luego fue el turno del Centro Escolar “Presidente Venustiano Carranza” en Tehuacán.
Para 1955 se construyó el Centro Escolar “Presidente Francisco I. Madero” y el Centro Escolar “Presidente Lázaro Cárdenas” en Izúcar de Matamoros.
En 1957 fue el turno del Centro Escolar “Niños Héroes de Chapultepec” (CENHCH), uno de los más reconocidos en la ciudad de Puebla y por el cual han egresado hombres y mujeres que hoy son grandes políticos, empresarios, artistas y personalidades de otros sectores sociales.
Actualmente, con información de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en todo el estado hay 33 Centros Escolares, de los cuales siete se localizan en Puebla capital.
Se trata de: Niños Héroes de Chapultepec, Manuel Espinosa Yglesias, José María Morelos y Pavón, Profesor Gregorio de Gante, Coronel Raúl Velasco de Santiago, Presidente Gustavo Díaz Ordaz y Comunitario del Sur Licenciado Manuel Bartlett Díaz.
El resto de los planteles se localizan en los municipios de: Acatlán de Osorio, Acatzingo, Ajalpan, Chalchicomula de Sesma, Chiautla de Tapia, Chignahuapan, Guadalupe Victoria, Huauchinango, Huejotzingo, Izúcar de Matamoros, Libres, Puebla, San Andrés Cholula, San José Chiapa, San Pedro Cholula, San Martín Texmelucan, Tecamachalco, Tehuacán, Tepexi de Rodríguez, Tetela de Ocampo, Tepeaca, Teziutlán, Tlachichuca, Tlatlauquitepec, Xicotepec de Juárez, Zacapoaxtla y Zacatlán.
Cada ciclo escolar, los Centros Escolares que tienen mayor demanda son todos los que se encuentran en la ciudad de Puebla, así como el CELMA de Cholula, el Centro Escolar "Presidente Manuel Ávila Camacho" de Teziutlán, el "Venustiano Carranza" de Tehuacán, el Centro Escolar "Presidente Juan N. Méndez" de Zacatlán, el Centro Escolar "General Miguel Negrete Novoa" de Tepeaca y el Centro Escolar "General Vicente Guerrero" de Tecamachalco.
El gobernador Sergio Salomón Céspedes Peregrina reconoció la importancia de los Centros Escolares en el estado de Puebla, espacios de los que dijo, no se puede permitir que se caigan y que han estado olvidados por muchos.
Por ello, a manera de reconocimiento, anunció que serán rehabilitados y remodelados en lo que resta de su administración, que concluye en diciembre de 2024.
Dijo que así como los maestros hacen lo suyo en las aulas, el gobierno del estado tiene que hacer lo propio en la infraestructura.
“Los Centros Escolares son sin duda un verdadero orgullo de Puebla, un modelo único en todo el país y que es parte esencial de nuestra identidad”, expresó.
Instruyó a la Secretaría de Educación Pública y al Comité Administrador Poblano para la Construcción de Espacios Educativos (CAPCE) para que antes de que termine el gobierno actual se haga una remodelación integral y de mantenimiento en todos los Centros Escolares.
Estando de visita en el Centro Escolar "Niños Héroes de Chapultepec" (CENHCH) dijo que empezarán por la cancha de pasto y la pista de tartán de dicho plantel, a la brevedad posible, la cual calificó como una vergüenza las condiciones en las que se encontraba para más de 5 mil alumnos.
“Primero se hará un diagnóstico de las condiciones en las que se encuentran al interior del estado, ya que hay algunos planteles que reciben apoyo del programa La Escuela es Nuestra, pero hay otras que no están incluidas en tal programa”, dijo en entrevista al tiempo de señalar que no tiene una cifra exacta de la inversión “porque es mucho lo que se tiene que hacer en el levantamiento, pero tendremos que empezar uno a uno lo más pronto posible”, concluyó.